Via TV probeerde een Zuid-Afrikaanse boer sponsors te krijgen voor het beplanten van zijn landerijen met een struik, die elk jaar de bladeren verleist. Die struik is en van de weinige planten, die daar wil groeien
De afgevallen blaadjes wil hij laten liggen. Zij bevatten veel koolwaterstoffen, dus veel koolstof en daarmee wordt CO2 afgevangen. Volgens mij zit daar wat in!
Afgelopen herfst is er weer aardig wat blad geruimd. Allemaal met koolstof uit de lucht. Goed opvangen die bladeren dus: CO2-opslag op kleine schaal per huishouden.
Als je de bladeren in je tuintje ingraaft, dan verbeter je ook de waterhuishouding van je tuintje. De uit de bladeren ontstane compost houdt veel meer water vast dan grond zonder die compost. Dus meer wateropvang als het regent en water beschikbaar als het enige tijd droog is. Dus dan ook minder sproeien. Watermanagement!
Zo zie je twee vliegen in een klap: CO2-opslag en watermanagement. Doen!

Al langer ben ik aan het nadenken hoeveel water er in wolken zit. Hoe groot zijn de wolken in kubieke meters en hoeveel water kun je vewachten per kubieke meter?
Het regende de aflopen nacht en ik tapte 5 mm af. Ik rekende al eens uit, dat per vierkante meter daarmee 5 liter water is gevallen.
Als de bui nu eens een grootte heeft van 5 x 5 vierkante kilometer. Dat zijn 25 miljoen vierkante meters. Bij 5 mm regen zouden dan in totaal 125 miljoen liter water, redelijk schoon water uit de lucht zijn komen vallen.
Zat dat allemaal in die grote wolk? Of groeide de wolk door condensatie van water uit de lucht en ging het daardoor regenen? Ik hebn nog geen antwoord.

De wereld van de Robotica in Nederland is groot: veel initiatieven, waarvan sommige interessant.
De Robochallenge in Eindhoven, vandaag 19 juni 2009, betreft een vaardigheidstest van robots, gemaakt om gekleurde balletjes te kiezen. De groene dienen onaangeroerd te blijven en de andere moeten worden verzameld. Ze hangen aan magneetjes op verschillende hoogten boven het speelveld. Er wordt in teamverband aan de robots gewerkt.
Het evenement trekt weinig publiek. Ik houd niet zo van lang durende vaardigheidstests. De muziek hoorde daarbij ook nog erg luid te worden afgepeeld.
Deze challenge heeft geen relatie met Lego. Maar daar zijn wel veel andere activiteiten aan gerelateerd, de meeste in schoolverband. Weer staat het in teamverband werken op de voorgrond. De Lego-robotica-activiteiten zijn gegroepeerd rond First (= For inspiration and Recognition of Science and Technology = Voor inspiratie en waardering voor wetenschap en techniek). First kent competities voor jongeren vanaf 6 jaar. Voor particulieren en bijvoorbeeld de Computer Club Fort-Zeekant is deelname door de hoge kosten onhaalbaar (eerste jaar 2000 euro, volgende jaren 500 euro).
In september probeer ik met de techniekcoordinators van de basisscholen en de middelbare scholen in en om Bergen op Zoom te overleggen over een gezamelijke strategie.

In de bergen op Zoomse Bode las ik, dat onze wethouder het niet op heeft met allerlei "wilde" ideen met betrekking tot de Zeeland. Ik voel me daarover aangesproken, maar vind mijn voorstel niet zo wild.
Het poppodium is wild. En het levert nog meer consumptieve recreatie in plaats van betere mogelijkheden voor nu en voor de toekomst van onze jeugd. Investeren voor de toekomst loont!!

Er is een oude fabriek aan de rand van het centrum van Bergen op Zoom, de zgn. Zeeland, die uitstekend geschikt is om er een Wetenschap- en techniekmuseum in te huisvesten.  En wat er in te zien zal zijn: daar heb ik allerlei idexeben over.

<!– @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>

In2006 beschreef ik een aantal experimenten, die zouden kunnen wordenuitgevoerd en toegelicht. Dat geldt nog steeds. Ze zullen niet alleenbewondering afdwingen van de toeschouwer, bewondering voor waar wemet ons allen toe in staat zijn. Maar ook verwondering. Verwonderingover hoe de natuur en de natuurwetenschappen in elkaar steken.Magische effecten van aantrekkingskracht tussen massa’s, elektrischeen magnetische velden, en nog veel meer. En bewondering weer voor demens, die alles in wiskundige modellen en formules heeft vastgelegden voorspelbaar gemaakt.

Inmiddelsheb ik nogal wat Wetenschap en Techniekmusea bezocht en over alle hebik wel een mening. Want er zijn heel grote verschillen.

VoorBergen op Zoom, echt een interessante plaats, zou ik een eigen opzetkiezen. Een opzet, die gebaseerd is op de eigen siuatie, als plaatsaan de Schelde, met de geologie van de Brabantse wal. En de overgangnaar de Zeeuwse klei-gebieden. Allemaal zichtbaar in het landschapaan de zuidzijde van onze stad. Moerassen, die de toegang tot de restvan Brabant smaller maken. Verdedigingswerken als Fort de Roovere enFort-Pinsen bij onze stad werden strategisch geplaatst. Natuurlijkweet ik hier overal het fijne niet van. Ons Wetenschap- enTechniekmuseum zal toelichten en antwoorden geven.

EenWetenschap- en Techniekmuseum in Bergen op Zoom (mijn droom dus) zouheel veel experimenten moeten presenteren, en dan vooral gekoppeldaan de dagelijkse praktijk, de gewone dagelijkse omgeving. En aan desterke onderwerpen van Bergen op Zoom van het verleden en van nu optechnisch wetenschappelijk gebied.

Voorbeelden:

• Een model van de Bergen op Zoomse Getijdenmolen in een themazaal: energie uit water. Het model van deze molen kan lijken op de beschrijving gegeven op www.innovatieplatVorm.nl. Energie uit water halen kan ook met golfgenerators. De beweging van de golven wordt omgezet in elektriciteit. De energie wordt uit golven gehaald.  Tegenwoordig kan ook elektriciteit worden gemaakt door via membranen mengen van zoet en zout water. Dat is heel nieuw! Een heel andere vorm van energie uit water kan door water te splitsen in waterstof en zuurstof. Met deze gassen kunnen auto’s worden aangedreven. Daarna blijft er weer water over.

• Een zaal Piet Korringa, met aquaria, waarin de flora en de fauna van de Oosterschelde aan de orde komt (met natuurlijk krabben. En kreukels). Met microscopen kan het Schelde-water worden bestudeerd.  De flora en fauna worden geinventariseerd, wat Dr. Piet Korringa ook jaren deed in zijn laboratorium in Bergen op Zoom.

• Een zaal met historiche industrie: pottenbakkers (Stichting In Den Scherminkel zal blij zijn hun kennis en bezittingen te kunnen tonen) en ijzergieterijen, waarvan het archief van IJzergieterij De Holland onlangs in het Gemeentearchief is opgenomen. Daarin zit veel kennis! Heel Nederland is bezaaid met putdeksels met de naam van deze gieterij erop. Hoe is dat ontstaan? Wat zit er onder zo’n deksel?

• Een geologie-zaal met uitleg over de Brabantse Wal, het ontstaan ervan, de  militaire en economische gevolgen, de turflaag in het kleigebied etc. De noodzaak om de Moeregreb te graven voor afwatering van de stad en ook de Zoom voor de afwatering van de moerassen van de Moerkens.

• Een zaal met moderne technieken, verantwoord ondernemen e.d., in te vullen door de huidige industrie, waarvan een aantal aan de grens van de wetenschap opereert.

Dezelijst is niet compleet. Het is alleen wat ik op dit moment kanbedenken. Er zijn stellig meer interessante onderwerpen, die in hetmuseum een goede plaats kunnen vinden. Robotica???

Natuurlijkwordt dit allemaal gelardeerd met technisch wetenschappelijkeonderbouwing, met proefjes, zo mogelijk niet alleen kwalitatief (watgebeurt er?), maar ook kwantitatief (hoeveel, hoe sterk? Reken hetuit!) en met heel veel doe-dingen, die per onderwerp passen bij dethema’s. Zou toch mooi zijn? Ik blijf dromen.

Leuk toch?

Via de website www.woodgear.ca kun je behalve twee mooie knikkerbanen ook een binair rekenapparaat uit hout bewonderen. Een video demonstreert hoe het werkt.

Via Feedblitz kwam ik er achter: er zijn 10 soorten mensen. Zij die binair kunnen rekenen en zij die dat niet kunnen.